A colônia de férias que fizemos todos os anos em Dezembro já se tornou uma “instituição”. No mês de outubro as crianças começam a perguntar se haverá colônia!

Este ano, tínhamos pensado para fazê-lo apenas para os adolescentes a sentir os problemas que estão vivendo em nossos bairros: drogas, álcool, truancy, sexo, ao vivo à deriva. Em nosso bairro há muitos grupos de adolescentes marginais que todos os dias encontramos preso ao recinto da nossa casa.

Por esta razão, ao longo do ano, acompanhamos um grupo de adolescentes, meninos e meninas que frequentavam a alfabetização em nosso centro e na escola primária vizinha e com esse acompanhamento mais de perto, ainda aumentavam nossa preocupação em fazer algo para Ajude-os a crescer.

Mas no momento da inscrição para a colônia “a demanda” dos adolescentes foi menor e pela insistência das crianças, acabamos aceitando de 8 a 17 anos. O grupo estava crescendo mais tarde nos primeiros dois dias e tivemos que terminar as “vagas”: eles teriam atingido o número de 120!

Mas, no final, ficamos com um sentimento de grande alegria: olhando para as experiências passadas que eram muito boas, todos foram unânimes em dizer que este ano foi o melhor, por causa da implicação que as crianças e adolescentes tinham eo espírito de equipe que reinou entre os Monitores, todos voluntários, não menos de 22 anos, principalmente jovens, meninos e meninas e alguns com uma experiência muito rica como catequistas e animadores da infância missionária.

Como é que trabalhamos?

Fizemos algumas reuniões anteriores de programação e planejamento conjunto. O objetivo que definimos foi transmitir valores por meio de atividades recreativas, nas quais todos se sentiam envolvidos e pudessem desenvolver sua criatividade e capacidades. No fim realizaríamos um festival preparado por todos os grupos.

Discernir os sujeitos e escolher: o esporte (valores e contra valores). Os direitos humanos das crianças. Também a lição de casa. Higiene pessoal e boas maneiras. Segurança rodoviária. Ecologia e meio ambiente. Sexualidade.

Que metodologia?

O objetivo era envolvê-los na discussão dos temas e que estes partiesen e alcangam sua vida concreta e seus interesses. Tivemos que encontrar metodologias participativas para levá-la a assimilar o conteúdo em atividades específicas. Era como “como aprender jogando”… Assim surgiram os diferentes grupos de interesse em que cada um foi registrado de acordo com seu desejo: o futebol (muitos seguidores!). Cantando e dançando. Poesia. Ecologia.

 

E realmente o Festival foi um sucesso: cheio de cor e criatividade onde danças, poesia, teatro, competições e futebol foram o testemunho vivo do que haviam aprendido. Algumas mães presentes manifestaram admiração por ver seus filhos mostrarem habilidades desconhecidas e muita gratidão por essa oportunidade dada às crianças. Alguns até vieram para se voluntariar para ser monitores de colônia no próximo ano.

Na avaliação final, tanto as crianças, adolescentes e monitores foram unânimes em expressar que tinha sido uma experiência inesquecível. (Ver os textos da avaliação escrita de alguns monitores)

 A vida diária da colônia

1ª vez às 7h 30 m: dez minutos de oração girando em torno de cada grupo.

Em seguida, 15 minutos de ginástica foram seguidos, exercendo os músculos e incentivando a todos. Tivemos bons professores!

2º momento: apresentação dos sujeitos em dois grupos, dependendo da idade. Alguns filmes sobre direitos humanos foram apresentados na realidade da vida de crianças e adolescentes; Cartazes e material prático, como foi o caso do dia da ecologia em que todos foram convidados a olhar para o que para eles não era lixo degradável e de lá o animador voluntário incentivou muito este treinamento.

3º momento: foi o “mata-bug” (o café da manhã), um dos momentos mais esperados para receber seu pão com manteiga e doce e sua garrafa de refrigerante “Fizzi”.

4º momento: como inicialmente cada um tinha escolhido em que a atividade queria trabalhar, cada grupo colocou sua criatividade para render.

 

“Comentários flashes

  1. Voluntários

“O que mais me marcou foi a participação das crianças e a colaboração entre os monitores… Também os testemunhos dados por muitas mães sobre o que seus filhos aprenderam… “

“Foram alguns dias em que realmente aprendemos uns com os outros… A dinâmica e a interação entre todos eles foi um aprendizado muito grande em minha vida. “

“Esta colônia me ajudou a conhecer minhas verdadeiras habilidades… Ele me ajudou a me conhecer por dentro. Nem eu sabia do que eu era capaz… Muito obrigado, e Deus de grande força para as irmãs para continuar esta nobre missão de educar. Muito obrigado por me convidar. “Conte comigo.”

“Gostei muito porque conversamos sobre temas, especialmente com adolescentes que os pais não falam com seus filhos e eu vi como é importante falar com eles com a verdade para que

 

Você pode abrir e ver o melhor comportamento da vida. “Graças à colônia por nos ensinar tantas coisas.”

“Eu já participei como uma criança da colônia de férias… Hoje eu participei como um monitor, é um sinal que tem trabalhado muito para educar, informar e incentivar as férias. Eu realmente gostei da experiência, desde o planejamento, para a avaliação diária no final até o nosso pequeno grande FESTIVAL! Mas eu não vou esquecer a comunidade de amigos e irmãos que construímos e falamos em nosso grupo de teatro, em suma: foi tudo maravilhoso! Obrigado pela oportunidade. “

“Eu participei pela primeira vez e no início eu aceitei o convite, mas no planejamento inicial eu estava com medo de não ser capaz de ver a responsabilidade… Mas a experiência que eu fiz excedeu as minhas expectativas, porque me ajudou a ir descobrindo-me… “Eu gostei de tudo que eu me arrependo é o tempo, porque era curto… Ele olhou para ver nos olhos das crianças nos últimos dias que valia a pena deixar para seus amigos… “.

“Este convite para participar da colônia veio no momento que eu precisava. Eu aprendi que a família não é apenas os laços de sangue, mas também as pessoas que nos tratam com amor e consideração nos faz acreditar no valor que temos, embora as pessoas não sabem… A atividade que eu amava era a poesia e o teatro… Apraz-me descobrir que, além de cantar Eu sou bom para desafirmar, eu ganhei sorrisos sinceros de “meus pequenos alunos do meu coração”.

Avaliação de crianças

É difícil apresentar suas avaliações em texto. Assim, eles expressaram nos desenhos o que mais os marcou foram os filmes dos direitos humanos das crianças acima de tudo que tinham relação direta com as situações que eles vivem ou que eles sabem.

Nota: a participação das crianças nas fotos pode ser melhor retratada.

Comunidade missionária Dominicana

Mahotas-Moçambique

 

Share
Share
Share