El día 8 de septiembre se conmemora el Día Internacional de la Alfabetización. Según la ONU, los días internacionales nos dan la oportunidad de sensibilizar al público acerca de temas de interés tales como los derechos humanos, la salud, la educación, el cuidado del medio ambiente, etc. El objetivo en conmemorar un día en cuestiones como estas tiene doble motivo: “por un lado que los gobiernos tomen medidas, y por otro que los ciudadanos/as conozcan mejor la problemática y exijan a sus representantes que actúen”.

 

Por consiguiente, las Naciones Unidas (2019), nos señala cual es el motivo de la celebración del día de la alfabetización para este año 2019:

El Día Internacional de la Alfabetización 2019 es una oportunidad para expresar solidaridad con las celebraciones del Año Internacional de las Lenguas Indígenas 2019 y el 25 aniversario de la Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales, en la que se adoptó la Declaración de Salamanca sobre la Educación inclusiva. Este año el evento se centrará en la temática de “Alfabetización y multilingüismo”.

Se reconoce que, a pesar de los avances logrados, la falta de alfabetización y de acceso a la educación persisten, y con esto la posibilidad de participación de la población, de forma crítica e informada en las tomas de decisiones. Para abonar a esta reflexión consideramos hacer énfasis en qué tipo de alfabetización creemos y queremos. Es importante que todos/a tengan acceso a una educación de calidad, que se le respeten ese derecho.

Sin embargo, la educación puede ser facilitada desde una perspectiva bancaria, opresora, desde la manipulación de la información y la historia o desde una pedagogía liberadora y que nos lleve a la transformación social. Para adentrarnos un poco más en este tema, les comparto observar un video, sobre la pedagogía del oprimido desde el pensamiento de Pablo Freire (Pedagogo brasileño experto en temas de educación). Nos invita a reconocer la educación como el mejor instrumento para ejercer la libertad. Por tanto, la alfabetización es la conquista que hace el hombre y la mujer de su palabra, lo que ciertamente conlleva la conciencia del derecho de decir la palabra.

 

PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO

 

Referencia

García, F. (2017). Pablo Freire, historia y método educativo. Recuperado de

 

Naciones Unidas. (2019). Día Internacional de la Alfabetización, 8 de septiembre. Recuperado de https://www.un.org/es/events/literacyday/

 

 

 

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